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4006-900-901

問(wèn)題分析與解決-凌波六步之問(wèn)題解決術(shù)

參加對(duì)象:各部門經(jīng)理、主管、員工。
課程費(fèi)用:電話咨詢
授課天數(shù):1天
授課形式:內(nèi)訓(xùn)
聯(lián)系電話:4006-900-901 / 17717312667(小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

凌波微步語(yǔ)出于曹子建《洛神賦》:“凌波微步,羅襪生塵”,在金庸筆下,凌波微步是逍遙派的獨(dú)門輕功步法,以易經(jīng)八八六十四卦為基礎(chǔ),使用者按特定順序踏著卦象方位行進(jìn),從第一步到最后一步正好行走一個(gè)大圈。

這樣一個(gè)閉環(huán)所達(dá)成的效果就象我們?cè)趩?wèn)題分析解決過(guò)程中所運(yùn)用的PDCA邏輯循環(huán)一樣。

本課程借用“凌波微步”的概念,用六個(gè)動(dòng)詞:穿、探、潛、追、籌、邁定義了問(wèn)題分析與解決的六個(gè)步驟,以期學(xué)員在今后的實(shí)際工作中,如武俠中描述的“凌波微步”般,輕松的擺脫困擾,解決問(wèn)題。

課程收益  PROGRAM BENEFITS

作為全球一流的咨詢管理公司,麥肯錫非常注重鍛煉員工的問(wèn)題分析解決能力。麥肯錫的成功在于:“核實(shí)問(wèn)題+邏輯思考+知識(shí)共享”一套方法做事,本課程將圍繞這三點(diǎn)達(dá)成學(xué)習(xí)的目的:
其一、核實(shí)問(wèn)題,在這點(diǎn)上我們將系統(tǒng)的學(xué)習(xí)5W2H,框架、數(shù)據(jù)、圖片等手段,穿越困難的迷霧,探究問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。
其二、邏輯思考,按照金字塔(按照Why-What-How)的結(jié)構(gòu)和PDCA循環(huán)模式、運(yùn)用因果分析、對(duì)比分析、決策分析、計(jì)劃分析等方法來(lái)分析與解決問(wèn)題。所有這些論證過(guò)程都被要求具有邏輯性。
其三、知識(shí)管理(事后總結(jié)、舉一反三的知識(shí)儲(chǔ)備、經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備。)

課程大綱  COURSE OUTLINE

問(wèn)題分析與解決的基礎(chǔ)
一、 什么是問(wèn)題
案例分析:電梯擁堵的問(wèn)題
問(wèn)題的鑒別
問(wèn)題種類
立點(diǎn):下一個(gè)過(guò)程的定位
問(wèn)題改善從何處入手
解決問(wèn)題的一般思路
一把鑰匙開(kāi)一把鎖
搞大問(wèn)題
掩蓋問(wèn)題
抓大放小
金字塔原理
結(jié)果導(dǎo)向、系統(tǒng)思維、單純化思維
五、 問(wèn)題分析與解決流程的理論依據(jù)-PDCA
游戲互動(dòng):用七巧板理解PDCA

第一步、問(wèn)題定義-穿越困難的迷霧
發(fā)掘問(wèn)題
評(píng)估及選題
分析并定義問(wèn)題
5W2H法
確定立點(diǎn)
團(tuán)隊(duì)組建及項(xiàng)目計(jì)劃
案例分析:給客戶提交方案效率太低

第二步、現(xiàn)狀把握-探尋問(wèn)題的實(shí)質(zhì)
一、現(xiàn)狀把握
1、利用框架
案例演練:生活在無(wú)錫的母親想要與家住在上海的兒子-李明先生同住,大家可以向李明先生提出什么樣的建議呢?
訪談結(jié)果的分類舉例-按照現(xiàn)在、將來(lái)、結(jié)果、原因分類
訪談結(jié)果整理
利用框架思維分析本質(zhì)問(wèn)題
利用團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)進(jìn)行框架搭建
2、利用數(shù)據(jù)
查檢表
3、利用草圖、圖片和圖紙
4、利用高速攝像機(jī) 
二、確定方向與目標(biāo)
案例分析:給客戶提交方案效率太低現(xiàn)狀把握

第三步、原因分析-潛入冰山的底部
原因分析常用的方法
經(jīng)驗(yàn)估計(jì)法、比較分析法、試錯(cuò)法
原因分析的工具-數(shù)據(jù)法
第一步、因果圖尋找可能原因
第二步、查檢表收集數(shù)據(jù)
第三步、排列圖確認(rèn)真因
案例分析:給客戶提交方案效率太低現(xiàn)狀把握
案例演練:以小組為單位,頭腦風(fēng)暴、設(shè)計(jì)調(diào)查表,進(jìn)行本小組問(wèn)題的原因分析 
原因分析的工具-比較法
1、描述問(wèn)題與比較分析
2、尋找線索并證實(shí)原因
案例分析:李明拉肚子的線索及原因證實(shí)
3、比較分析的意義
4、比較分析的步驟
第一步、描述問(wèn)題
第二步、比較對(duì)象
第三步、尋找線索
第四步、證實(shí)原因
案例分析:大洋公司的產(chǎn)品的客戶投訴的原因比較分析
          李明家周圍的樹(shù)死了的原因分析

第四步、方案決策-追尋適宜的方案
案例分析:你的燈亮著嗎
設(shè)定決策標(biāo)準(zhǔn) 
限制條件,就是必須要達(dá)到的。
2、期望要素,就是期望更好的
提出方案 
腦力激蕩法 
改善的四原則:刪除、合并、重排、簡(jiǎn)化
評(píng)估及挑選方案
從限制條件方面比較選擇方案
從期望要素方面比較選擇方案
明確并評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)
案例分析:大洋公司的辦公室選址決策

第五章、規(guī)劃執(zhí)行-運(yùn)籌完美的方案
作用 
要點(diǎn) 
問(wèn)題:預(yù)防、應(yīng)急
機(jī)會(huì):促進(jìn)、利用 
案例分析:火災(zāi)的啟示
明顯的征兆
規(guī)劃的步驟
第一步、制定計(jì)劃 
第二步、選擇關(guān)鍵環(huán)節(jié) 
第三步、找出問(wèn)題/機(jī)會(huì) 
第四步、制定措施 
第五步、設(shè)立預(yù)警 
第六步、改進(jìn)計(jì)劃 
案例分析:某酒廠的計(jì)劃分析
案例演練:金先生的接待工作

第六章、評(píng)估精進(jìn)-邁向持續(xù)的改善
目標(biāo)達(dá)成確認(rèn)
常用工具:
行動(dòng)計(jì)劃表、推移圖、柏拉圖、雷達(dá)圖、直方圖
標(biāo)準(zhǔn)化與精進(jìn) 
將有效對(duì)策標(biāo)準(zhǔn)化(以圖,表,文表達(dá)),成為日常必做的工作之一.
標(biāo)準(zhǔn)化再教育
持續(xù)改善檢討

我們的服務(wù)  OUR SERVICES
服務(wù)流程

業(yè)務(wù)范疇
量身定制化的經(jīng)典內(nèi)訓(xùn)課程
人力資源
勞動(dòng)法
培訓(xùn)發(fā)展
職業(yè)技能
市場(chǎng)營(yíng)銷
經(jīng)營(yíng)股權(quán)
戰(zhàn)略管理
行政商務(wù)
財(cái)務(wù)管理
研發(fā)管理
生產(chǎn)管理
物流管理
采購(gòu)管理
職業(yè)素養(yǎng)
通用管理
獨(dú)具特色的系統(tǒng)解決方案
人力資源
勞動(dòng)法
企業(yè)文化
戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)
組織變革
股權(quán)激勵(lì)
領(lǐng)導(dǎo)力
技術(shù)研發(fā)
財(cái)務(wù)管理
生產(chǎn)管理
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